通过一段时间的党史学习，使我得以重温那段激动人心的历史，再次感受革命先辈在那段峥嵘岁月里的热血与激情，感受他们对共产主义事业崇高的信仰和不懈的追求，我仿佛回到了那个艰难而又催人奋进的岁月中。
回忆过去是为了更好地面对未来，尤其是通过这一个多月的党校学习，更令我深思的是红色基因的传承问题。
记得当年在中央红军遭受重创，大革命处于低谷时期，有人给毛泽东写信说：“红旗究竟能打多久。”毛泽东回答：“星星之火可以燎原。”简单八个字，激起多少革命战士抛头颅洒热血，勇往直前。那么今天如果仍然有人问这个问题时，我们该如何作答？
我们应当看到，长期以来，红色基因的教育传承存在逐多问题。学校教育和社会教育的缺失造成人们对红色文化历史记忆趋于淡化。信息化时代造成人们的价值观呈现多元化。相对久远的红色文化在当今时代，尤其是在青年一代群体较难产生共鸣。特别是我看到在未成年群体发生那些校园欺凌事件时，我更是在感到痛心的同时，更为我们党红色基因的传承深深担忧。
结合濮阳医专的实际工作讲，高校肩负着为党和国家培养未来接班人的历史重任。在去年全国教育大会上，习近平总书记指出，高校要紧紧抓住“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，因为这关系着广大青年学生的健康成长，也关系着国家和民族的未来。他强调要“传承红色基因，培育时代新人”。这不仅明确了时代新人培养的方向，也提供了时代新人成长成才的现实路径。
所以我们在注重为学生讲授专业知识的同时，更注重思想政治素质的培养，让学生先学会做人再学会做事。
那么我们要怎样做才能让当代青年群体认同中国共产党在长期实践中总结凝练出来的“文化基因”呢？
我认为，首先我们这一代共产党人要做好当下，明确追求和实现共产主义的崇高理想、弘扬和传承中国共产党人的优良传统与作风、践行人民至上的价值立场、始终将个体价值融入集体价值之中，以实际行动让青年一代切实感受到党的伟大，切实感受到中国共产党就是国家和民族的未来与希望。
其次，是不断创新红色基因培育时代新人的实践路径。尤其是高校要加强和改进思政课程，推动红色基因进课程、进教材、进头脑。利用好红色资源，通过思政课程把党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史讲好讲透，通过图文、视频、VR等手段让历史变得鲜活生动，增添学生的学习兴趣；宣讲好红色故事；弘扬好红色传统。
其三，要践行红色基因，鼓励大学生走向社会大舞台，在实践中认识红色基因、认同红色基因。用好互联网这个平台，主动和红色景点、党性党史教育基地等建立共享机制，为大学生培育提供制度化、常态化教育培训平台和实践基地，让青年学生能够深度沉浸、全情投入、学习扎实。
当前网络空间已成为青年聚集的重要区域，直接影响着青年的价值判断、生活方式、语言选择等。推动红色基因进网络，关键在于：通过完善网络法律体系，明确网络行为的边界与规则，让否定历史、攻击英雄的历史虚无主义无处可遁，为红色基因在网络空间的传播提供良好舆论氛围；主动借助信息网络技术，推动红色资源数字化发展，建立红色资源数据库，开发各具特色的数字化创意产品；积极推进社会主义核心价值观进网络，积极围绕建党百年创作传播优秀文化作品，积极讴歌时代楷模和道德榜样，让红色基因在新时代焕发全新的活力。 红旗究竟能打多久？我们的回答是：不忘初心，牢记使命，薪火相传，血脉永续！
